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第四章 牙牙学语第四月5（第2页）

拉坐

方法：宝宝在仰卧位时，爸爸或妈妈握住宝宝的手，将其拉坐起来。

注意让宝宝自己用力，大人仅用很小的力，以后逐渐减力，或使宝宝仅握住家长的手指坐起来，宝宝的头能伸直，不向前倾。

每日训练数次。

目的：训练宝宝的运动能力。

注意：拉起宝宝时动作不要太快，以免拉伤宝宝的韧带。

.视觉能力训练

逗逗飞

方法：让宝宝背坐在妈妈怀里，妈妈双手分别抓住孩子的两只小手，教他把两个食指尖对拢再水平分开，嘴里同时说“逗逗——飞”

，如此反复数次。

也可以分别用其余四指玩此游戏。

目的：可以训练孩子的手眼协调能力和语言与动作协调能力。

注意：动作要轻缓，并注意节奏。

好高好高

方法：用你的双手托起宝宝，将他轻轻地举上举下，转圈圈，让他从这些新的角度来观察周围的世界。

当你把宝宝举向空中的时候，可以唱下面这首儿歌：

我是一只小小鸟，

我是一只小小鸟，

高高地飞，快乐地叫，

自在又逍遥。

目的：让宝宝换不同的角度来看这个世界，可以增强孩子的好奇心，促进宝宝心智的成长，同时还能让宝宝学会视觉搜寻。

注意：动作要轻柔，手一定要抓牢宝宝，让他有安全感。

4.听觉能力训练

铃铛声从何处来

方法：把铃铛等能发出声音的玩具或物品缝到五彩绳或橡皮套上，让宝宝仰面躺在铺着柔软毯子的婴儿床上，把缝好玩具的五彩绳或橡皮套套在宝宝的手腕及脚踝上，当宝宝“手舞足蹈”

的时候，你们就来一起听“音乐”

。

目的：培养宝宝的语言及倾听能力。

注意：要仔细地把小玩具缝牢，不致被宝宝咬下误吞。

玩具不要过于坚硬或有尖锐的边角。

……

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