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第39章（第2页）

&ot;什么是人生最困难的事情?&ot;学生问。

&ot;‐‐与生活讲和。

&ot;

一个平静而有震撼力的结论。

在死亡面前真正懂得了与生活讲和，这简直是一个充满哲理的审美现场。

莫里老人说，死亡是一种自然，人平常总觉得自己高于自然，其实只是自然的一部分罢了。

那么，就在自然的怀抱里讲和吧。

讲和不是向平庸倒退，而是一种至高的境界，莫里的境界时时让人家喜悦。

那天莫里设想着几天后死亡火化时的情景，突然一句玩笑把大家逗乐了：&ot;千万别把我烧过了头。

&ot;

然后他设想自己的墓地。

他希望学生有空时能去去墓地，还有什么问题尽管问。

学生说：&ot;我会去，但到时候听不见你的说话了。

&ot;

莫里笑了，说：&ot;到时候，你说，我听。

&ot;

山坡上，池塘边，一个美丽的墓地。

课程在继续，老师闭眼静躺，学生来了，老师早就嘱咐过说：&ot;你说，我听。

说说你遇到的一切麻烦问题，我已作过提示，答案由你自己去寻找，这是课外作业。

&ot;

境界，让死亡也充满韵味。

死亡，让人生归于纯净。

文化的误导

描画至此，我想人们已可想象这门最后课程的主要内容。

莫里老人在乐滋滋地体验死亡的时候，发现了一个重大问题。

他不希望把最后发现的重大问题留给只听不说的静宁墓地。

这个重大问题，简单说来就是对人类文化的告别性反思。

莫里老人认为，人类的文化和教育造成了一种错误的惯性，一代一代地误导下去，应该引起人们注意。

什么误导呢?

我们的文化不鼓励人们思考真正的大问题，而是吸引人们关注一大堆实利琐事。

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