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他应该没听错吧。

可他宁愿自己听错了。

“邪神大人，我希望能在您身边观察一天您，”

信徒扬了扬自己手上的笔记本，“这是我的课题作业。”

有一些同学不理解她为什么要选择邪神作为研究课题。

她统一回答道，那当然是因为邪神大人好说话啊。

可面对这种请求，即便是最重视信徒且对于信徒们来说确实很好说话的邪神，也得愣上一愣。

这是什么情况？他的信徒，要通过观察他一天来交作业——这不是胡闹吗？他堂堂一尊邪神，难道就不能保留一些神秘感吗？可能是看出了沉默寡言的神明眼中的疑问，信徒补充道：“绝对是赞美、歌颂！”

虽然知道眼前这人的确是自己的信徒无误，但是任凭哪尊神明遇到这种事，都不会轻易答应的。

“我考虑一下。”

潜淆是出了名的以信徒为主，能让他在收到信徒的祈愿后犹豫不决的情况也不多见。

这毫无疑问是他能够实现的愿望，可他还是不愿意。

能力和愿意完全是两码事。

不过看着信徒举着已经写上了自己尊号的笔记本，他又有了些不忍心。

这只是一份作业而已，又造成不了多大的影响，不然就答应了吧？当他正处于内心挣扎的苦恼时，信徒早已开始记录。

不管最后能不能成，总之现在是和神明解除到了，不如就趁现在多写一会儿。

说不定，这样拼拼凑凑就能完成一份作业。

那召唤法阵也不算是白画了。

要知道，她从小到大可都是学校里极为罕见的美术不及格学生，教过她都美术老师无一不对自己原本远超常人的审美产生了怀疑。

毕竟她对自己的“大作”

实在是太过自信了，给人一种错不在她，而是在于世人庸俗的审美的感觉。

当她在学校里放出豪言壮语说要召唤邪神的时候，同学们面上流露出的惊讶和不解，其实一半是因为邪神这个选题，而另一半则是对她敢于画法阵的震惊。

有好心的同学主动找到她说，可以帮忙画下召唤阵，即便邪神的法阵较为简单，可也不是一个技能点没有半分点在绘画上的人能完美做到的。

但是，她为了证明自己的虔诚，仍是力排众议、毅然决然地选择了自己画。

据说，看到第一版临摹的法阵图时，学校里但凡是精通绘画或对此颇有研究的人，基本都快气晕了。

即使他们并不信奉邪神，也一致认为这是对神明的亵渎。

哪有神明的召唤阵会这么扭曲？这种形状的阵法，哪怕是召唤只恶魔出来，估计对方都会觉得晦气。

在这名信徒的不懈努力下，终于，终于有一天她画出了能够成功召唤邪神的法阵。

这在熟识她的人看来，毫无疑问堪称一大奇迹。

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