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第1章（第2页）

我深深地知道，所谓历史文物，其实不过是中国传统文化留下的壳而已。

但我要问的是，那只海螺到哪里去了呢？

第二章洛阳的关公文化

天色已经暗了，而我的思绪却像微风中的灯火一样飘摇。

一段众说纷纭的三国故事里，究竟有多少未解之谜啊？我在问我自己：我能够用我的灯火找到正确的答案吗？

第三章管理学视野中的中国历史

文化的变迁，说到底是人心的变迁。

其中分分合合的奥秘，决不是进化论能够解释清楚的。

第四章寻找陶谦时代的徐州

看着这座被古代城墙护卫的校园，我忽然产生了一种依依不舍的留恋。

我想做那些孩子们的老师和朋友，和他们一起去解读那一段经历过天灾和人祸的历史。

我要告诉他们说，爱不是占有，而是理解、尊重、呵护与分享。

只有理解自己的人生，修复自己被伤害过的人格，才会有一种爱的意念充满我们的生命。

第五章许昌的旅游经济

官员们煞有其事地策划着，工人们煞有其事地忙碌着，游客们煞有其事地欣赏着，真应了《红楼梦》里的那句名言：&ldo;假作真时真亦假，真作假时假亦真。

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第六章访问卧龙故地

刘备与诸葛亮之所以一拍即合，是因为他们都有复兴汉室的志向。

可是，为什么要复兴汉室？复兴汉室于国于民有何好处？从管理学研究的角度上看，&ldo;刘备+诸葛亮&rdo;组合有着怎样的价值？这些都是我们必须提出来予以解答的问题。

三顾茅庐的意义，就隐藏在这些问题的背后。

第七章赤壁大战的真相

当今世界几乎没有人研究《三国演义》的文学价值，也没有人能够读懂这部古典名著的文学结构和文学意义，这样就形成了一种非常幽默的文化现象：都说《三国演义》是一部通俗文学作品，可是连最顶尖级的学者也未必能够懂得其中的奥妙。

第八章天府之国的灾难与爱

尽管他并不认同刘备的仁义道德，也并不理解诸葛亮的理想与追求，但他依然有着发自内心深处的善念，使得他愿意到灾区来看望他的亲人们，并且用自己力所能及的方式帮助他的亲人们改善生活的困境。

第九章五丈原的那颗星

我只能猜想：1葫芦谷的那场倾盆大雨，也许就像赤壁大战的那场东南风一样，是根据历史事实改编而成的寓言故事；2有道是&ldo;天有不测风云&rdo;，我们身边的环境也常常发生无法预知的变化，而我们惟一能够做的，就是守望住生命中的那颗星；3那颗星也许不在天上，但一定在我们的心中。

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