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8 数学课小出风头（第2页）

至于那些闹哄哄，嘲笑自己的声音？

就当做是背景音好啦。

也可以这么想，能在这种环境下也能专注于学习的自己，真的很酷，很帅，很厉害！

西园寺秋野很快就投入到学习当中。

那些起哄的人发现西园寺秋野并不像他们想象的那样，会低头颤抖，会哭什么的，反而是当做听不到一样自己开始看书学习了？

戏弄弱小的猎物，是他们的乐趣。

往往霸凌别人的家伙，最期待的就是看到别人的眼泪，以及那畏畏缩缩恐惧的状态，这会给予他们一种很奇特的快感，仿佛这么做，就能证明他们处于食物链的顶端一般，与动物的本能无异。

但如果猎物并不配合他们，那么很快就会觉得无趣，起哄的人也变得越来越少。

刚才最先嘲讽西园寺秋野的亚子同学就很不屑地笑道：“明明考试成绩还不如我，还在那里装模作样…果然恶心…”

小村尤佳也拉长音说道：“就是啊——这样一下子就无聊起来了…”

教室逐渐重归安静。

西园寺秋野什么都不用做，噪音自散。

…

第一节课是数学课，刚好西园寺秋野先前学习的就是数学，高一的数学还是比较简单的，集合，函数，几何这些基础的东西西园寺秋野并没有完全忘却。

不知道是学习buff加成的原因，还因为是他真的很专注。

刚才书上看到的内容，他都能原原本本地记入脑海，并且也能很自然地理解含义，迅速运用到解题上。

这种无比顺畅的学习体验，让他甚至有种上瘾的感觉。

事实上也确实如此，多数人学习不好，就是因为没有在学习这件事情上得到相匹配的正反馈，当付出与回报成正比的时候，相信很多人都能坚持做下去。

“这道题…小村尤佳同学，伱来回答吧！”

数学老师是个年轻的男老师，他对于自己被分配到这个中庸的班级表示很不满，他一直都认为自己的教学水平应该去教尖子班，而不是在这些没救的学生上蹉跎岁月。

只是当他了解到这个学校班级分布都是随机，跟成绩无关后，他一下子就失去了梦想。

现在上课的状态属于是神经质风格，时而愤怒，时而咸鱼。

很不巧的是，今天就撞到了他的愤怒状态，所以被点名的多半要遭殃了。

数学老师愤怒的时候喜欢点名差生，咸鱼的时候喜欢点优等生，这是大家都熟知的规律。

小村尤佳被点到后，站在原地发愣半天，最后理直气壮地说道：“报告老师，我不会！”

“那你就出去罚站！

一天到晚的在学校也不学习，吊儿郎当，不知道你未来能考上什么大学！”

“老师，我不考大学！”

“你给我出去！”

敢与跟老师顶嘴的小村尤佳引起了班上其他同学的笑声。

而此时，小村尤佳的好闺蜜亚子开口道：“老师！

你可以问问西园寺同学，他刚才欲言又止，他似乎能回答你的这个问题。”

“是这样吗？那请西园寺同学起来回答。”

数学老师平时的记忆力有限，也就记得几个学习好的，和几个刺头学生，以及最漂亮的川野夏凉。

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