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她收回卷子，垂眸观察着卷面，而后心里思索着。

“单词量是目前最大的问题。”

温以蓁平和提出了这个问题。

许朝朝挠了挠脸颊，“是这样没错啦。”

无论是完形填空还是阅读理解，总之许朝朝看得都是一知半解，一句话中不理解的单词甚至要占一半。

而作文更是如此……她脑子里的好词好句全是中文，愣是想不到对等的英文单词，逼急了恨不得直接写下来拼音。

甚至有时候那个词的日语都浮现在她脑海里了，但英语还没有。

对此，许朝朝十分痛苦。

温以蓁合上笔，“平时背单词的频率是怎样的？”

许朝朝整个人就是一僵。

频率……可以说完全没有频率吗？学完就忘，能不能记住全凭缘分。

下次与单词再相见，它认识许朝朝，许朝朝不认识它。

温以蓁沉静等待着对方的回答，见对方久久不答，抬眸扫过去，目光在少女脸上落下。

她收回视线，明白了答案。

“因为卷子题型的缘故，所以有时候并不需要你将每一句的每个词含义都弄懂，理解十之八-九就可以做题了。

在特定段落里、语句里，联系上下文足够你推理出许多信息。

但是，如果当单词储存量连一句话都无法顺利推测出含义时，就说明你的单词储存量太少。”

她的说法十分委婉。

如果换做许朝朝评价自己，那就是：相当于没有。

可许朝朝是什么人呢？如果她能够早早勤奋努力起来，她现在就不需要请家教，早就把成绩提升上去了。

许朝朝成绩之所以这么烂，一是对于一门陌生且不感兴趣的外语的排斥，二则是对于要背诵单词的懒，且因为一的缘故，她的排斥反感加倍，更不愿意背单词了。

许朝朝撑着脸颊，语气含糊，就是无法给出一个确切的答案。

温以蓁也不逼问，只是顺手帮她整理着试卷，而后抽出新的卷子：“我们继续吧。”

许朝朝有些诧异她的轻拿轻放，不过很快就明白了……对方只是她的家教，又不是老师，更不是父母，是没必要因为她的不答应和惫懒而着急的。

无论后果如何，吃下这个果子的都是许朝朝本人，而温以蓁，不过是拿钱办事的家教而已。

她只需要用心教学就足够了。

得出这一结论的许朝朝并不开心，相反，心底反倒沉闷闷的。

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