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第80章（第1页）

好莱坞每年有几十部故事长片，而中国到现在不过两三部故事长片。

一想到此处，两人就有一种时不我待的使命感。

在和季鸿明的官司上，彼得逊律师采取了拖延战术。

王庚把《林氏汉语拼音方案》带到了华盛顿，施肇吉也没有办法。

这不是外交部的事务，应该归属于国内教育部处理。

他只能打电报给国内的教育部，催促教育部审核这份方案，并开出证明。

然而，施肇吉心里清楚这只是尽人事而听天命，除非奇迹出现，否则国内教育部根本不可能开出这份证明。

这一点林子轩早就知道。

在国内的时候，他就把这份《林氏汉语拼音方案》寄给了胡拾和周作仁，还有鲁讯。

毕竟，鲁讯现在就在教育部任职。

他从1912年到1926年，在教育部任职长达十四年，是个老公务员了。

林子轩的意思是想请胡拾等国内的著名学者证明这份拼音方案具有可行性，如果能够得到教育部的认可就更好了。

但鲁讯回信直言这是不可能的。

鲁讯了解教育部的内部情况，教育部的负责人是教育总长，而在这个时期，教育总长频繁的更换，导致教育部的工作几乎陷入瘫痪之中。

那么教育总长更换的有多频繁呢？

从1912年到1927年，十五年间教育部更换了三十七位教育总长，几乎是半年更换一次的节奏。

此时的教育总长叫做齐耀山，光绪十五年中举，光绪十六年中进士。

看看他从1920年到1922年两年间的履历，就知道北洋政府内部的状况了。

&ldo;1920年6月任山东省省长。

1921年5月任北京政府内务总长兼饥馑救济会总理，6月任督办京师市政事宜，7月任商务银行总裁，12月任农商总长兼署教育总长。

1922年兼任粮食调查委员会会长，同年4月免教育总长兼职，6月免农商总长职。

&rdo;

这就是这个时期北洋政府内部官僚任命的混乱状况。

其实，1920年12月份应该是黄炎陪来当教育总长的，但黄炎陪压根没来，只好让齐耀山兼任，一年多后被免职。

教育部的总长都这么来去匆匆，一点不了解情况，根本没有时间和精力办事情。

所以，鲁讯直接告诉林子轩，不要想着让教育部开证明了，光是开会讨论估计就要几个月的时间，更别说人家压根没时间给你办。

林子轩手里倒是有几张国内学者开具的声明，不过在美国没有用，法庭上不承认。

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