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第3节（第2页）

笑着，小身体特自然的扭过去，趴在毯子上，四肢伸着，“啊啊啊”

地叫唤，撒娇耍赖地要抱抱。

一屋子的人，都是一颗心软成一片。

“三翻六坐，七个月能坐稳，八个月开始膝手爬行。

皇上长得好，精神、健康，八个月自己就可以自发从卧位转变成坐位，又从坐位转变成卧位……”

“那可不是？我们皇上啊，就是聪明。

来来来，皇上，臣给皇上读一段《孟子》哦。

孟子的母亲，孟母，母亲的母哦，皇上，我们来发音，‘母’~~‘母’~~”

杨慎循循善诱，小娃娃好奇地跟着。

“母母，母母。”

小娃娃的小奶音糯糯的，满满的京味儿，挂带一咪咪老师杨慎的四川口音，几个老师伴读于是就笑：“杨兄你这四川口音可要收住了。”

于是杨慎也笑。

小娃娃不懂，但其他人都开心，他也开心地笑，笑得特自在自恋。

众人：“！

！”

别的不说，他们皇上这份性情心胸，真真难得。

杨慎继续抑扬顿挫地给皇上读《孟子》，一口标准的京味儿官话。

小娃娃听得开心，一边爬一边发出兴奋的小音节“母母，母母”

，不知不觉他就停下来爬行的玩乐，专心听书。

眉眼间光华流转，慧光闪动，其他人都安静生怕打扰他，谢丕老师心有所感，坐在琴边一曲《高山流水》倾泻而出，他就手舞足蹈起来，打拍子一般。

他小腰板长得好，坐的稳当，但是老师们也知道这个时候的孩子不能久坐。

刘成学手里拿着皇上喜欢的红色布老虎，逗皇上来抓，等到皇上想抓时，把玩具放到皇上的一侧，引诱到皇上翻身去抓玩具。

唐寅在一边专心画皇上的玩乐图。

王守仁手里拿着一个大红色的布老虎，蹲在皇上前头，特慈爱地哄着：“皇上，皇上，看布老虎哦，来拿哦。”

皇上听到声音，一个漂亮的独立翻身动作，俯卧变爬行，大眼睛亮晶晶的追着布老虎的方向，仰着小脑袋，手脚并用追逐他的布老虎，口中发出欢快的音节：“虎虎、虎虎。”

虎虎，虎虎，牙牙学语的小娃娃长的跟一头小虎崽一样结实，跟小绵羊一样白嫩，比宫里最胖的猫儿还胖乎，眯着大眼睛乐呵呵地笑儿，嫩生生的小奶音，听在人耳朵里，什么烦恼都没有了。

不说贴身照顾皇上的人，皇太后太皇太后等等，杨廷和等等一干老臣，忙碌政务的同时，对皇上的成长自然没有一刻放松，对皇上的变化每天都看在眼里，高兴啊。

刘健一锤定音：“皇上年幼，吾等好好教导，亲贤臣远小人，住的地方不必要强求。”

杨廷和和太皇太后商谈过后，整顿朝堂的同时，对豹房里的旧人一番整治，按照皇上的小娃娃生活需要重新布置一番。

豹房从此成为小娃娃名正言顺的地盘儿，除了他爹曾经的寝室不给小娃娃玩乐，其余的地方，他床底下都能钻。

当然，小娃娃也偶尔想起来他爹，他爹就是住在这里的。

爹啊，长大去南京看爹啊。

小娃娃无忧无虑的成长，长牙的小烦恼他没有，咳咳，脖子上有小围兜，宫人老师们亲娘祖母都注意着给擦擦。

他的注意力全放在“站立”

上，自打发现自己可以站起来，见天儿要人扶着站起来，抬头、挺胸，自觉难耐大了，生来骄傲——

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