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第30章（第2页）

这时候，不知道从什么地方传来一声似乎是礼花那样的爆裂声，我醒了。

这个梦非常直接，直接到我猜很多读者恐怕现在在笑，并且轻易就能推断出：这厮小时候一定学习成绩不好，并且被老师n次请家长。

这个梦的显意明摆着就是在报复，并且通过让助理出场来强化这种效果，以此来达成让那位老师亲眼见到自己预言失败的目的。

是的，没错，就是这样。

所以在梦的后半段我会感到惬意。

对于这个梦的显意和部分潜意我们就不再作分析了，大家都看出来了。

像什么辩论啊，公然在老师面前抽烟的反叛及不屑啊，都是很表面化的。

而我要说的是这个梦所隐藏最深的东西，同时那也是我前面提到的&ldo;梦不会随机性地组合，而是有其目的的&rdo;。

梦中所呈现出的穿越时空现象不仅仅有我的助理以及&ldo;工作先进光荣事迹&rdo;，还有我的中学某位老师出现在小学时代。

很显然，在中学时代大多数老师不会选择&ldo;请家长&rdo;这种&ldo;教育方式&rdo;，即便有也很少。

而小学时代这种事情则比较常见（至少我的小学时代是这样），回想起来，在我小学时代最担心的就是老师告诉我：&ldo;明天请你家长来学校一趟。

&rdo;因为老师这么说的目的，绝对不会是找来我家长以后热情洋溢地夸我一顿，而是会向我父母告状：这孩子怎么怎么不好，怎么怎么恶劣。

而我父母在对我所采取的教育方式中，存在一种简单而直接的肢体动作，面对这种肢体动作我的回应也很简单：鬼哭狼嚎。

梦里的那位中学老师，是我非常讨厌的一个人。

源头是在初一的时候，年级组的老师们不知道想起什么来了，搞了一次全年级学生投票调查，调查的目的是看看哪位老师最受欢迎，哪位老师最不受欢迎……梦中出现的那位老师，不幸当选了最不受欢迎的……这其中有我的努力……我猜这位老师是通过字迹认出我的那张票的（我的字迹比较烂，而且烂得很有个性，极为好认），然后ta把我叫到办公室，足足连挖苦带损人地&ldo;教育&rdo;了我一个多小时（我猜那次投票也许跟奖金什么的有关），最后，这位老师高声宣布了ta为我下的定义：你这辈子完了。

ta说这句话时的语气和腔调我至今记忆犹新（我这人的确小心眼），所以我更加厌恶ta，而ta也在这之后经常无故找我麻烦。

于是，梦里我把自己小学时代所最惧怕的事和中学时代最厌恶的那位老师组合到了一起。

但是这组合还没完，还有一件道具‐‐那把电脑椅（也许一部分读者已经明白了）。

前几年我看到条新闻，说的是劣质电脑椅的气压阀爆炸致伤致死事件，所以直到现在我对那种气压阀升降的电脑椅还心存顾忌。

就这样，我的梦把三样曾让我心神不宁并且担忧的事情组合到了一起：身处在请家长的小学时代，面对着中学时代总是找我麻烦的老师，同时ta还坐着那种气压阀可能会爆炸的电脑椅。

说到这里，想必所有读者都明白了吧？

看上去，这个梦只是穿越时空把我的助理弄到我小学时代，替代我面对那位我讨厌的中学老师，用事实来反驳ta曾给我下的定义。

而实际上，梦把那位让我厌恶的老师安排到了电脑椅上，同时还让ta处在最得意的状态下，嘴里说着我曾经所惧怕和厌恶的&ldo;请家长&rdo;。

现在无须我再多说，地球人都知道这个梦这么做的目的是想让电脑椅气压阀爆炸的事故发生，而事故发生在我所讨厌的那位老师身上。

同时，是在ta正在向我&ldo;家长&rdo;告状的时刻。

也就是说，这是一次&ldo;收拢对象后的集中打击&rdo;。

而且，假如你还记得，这个梦是以一声巨响结束的……

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