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第52章 另类学习（第1页）

第五十二章另类学习

第二天由眼镜儿罗伯特领着侯展走到一间教室前，示意侯展进去，教室里有些早来的同学围在一起窃窃私语，看见侯展进来所有同学都静了下来，目光紧紧注视着他地一举一动，从他们的目光中侯展看见了嫉妒和畏惧，侯展心中暗笑，环顾一下，很坦然地走到第一排靠窗户边的座位上坐下。

这里的学校和私塾不一样，每个座位都很狭小，一只椅子，一张小课桌，侯展不由得皱了皱眉，这么小的桌子脸自己的一张宣纸都放不下，怎么写字呢？坐稳后，一阵电铃声响了起来，同班的大约15、6个人都分别找座位坐下了，威廉校长和一位女教师走进了教室，学生们都赶紧站了起来。

那位女教师挥手示意了一下，大家坐好后，女教师叽里哇啦地说着什么，接着威廉校长用手顺了顺本已很服帖的金发，慢条斯理地说起话来，尽管说的很慢，可是侯展还是无法了解他说的是什么，只是隐隐猜到和自己有关。

等威廉校长冲着侯展鼓起掌的时候，侯展才明白威廉校长说完了，可是依然云里雾里不知所云。

威廉从侯展的脸上看出了什么，猛地一拍自己的脑门，走到侯展面前用生硬的中文道：“对不起啊，侯先生，我忘记了你不会英语，我刚才告诉了他们，你会中国功夫，学识很渊博，希望他们能够尊重你，要知道，你是贵校第一个中国学生。”

侯展赶忙站起来，“请威廉先生转告我的歉意，昨天晚上我太莽撞了。”

“莽撞？是什么意思？”

侯展想了想说，“我不该动手打人，我会向迪姆他们道歉的。”

威廉校长摇着头说：“NONO……要道歉的是他们。

侯先生，这件事我会处理的。

哦，对了，看来你暂时还不适合在这里学习，这样吧，你可以先到我的办公室，我们从ABC学起，不久的将来，我会聘请一位懂中文的老师先教你学习英文，可以吗？”

侯展只好跟着威廉校长又走出教室，身后传来学生的嗡嗡声和女教师的叽里哇啦的声音。

威廉校长的办公室教学大楼最上面的一层，整层楼几乎没有声响，进了办公室，威廉校长安顿侯展坐在了靠窗户边的一张写字台上，拿出了纸张和一支铅笔，然后在纸上写出流利的字母，让侯展照着写，不一会，侯展写好了，看见威廉正在办公桌上忙碌着，只好静静等着。

好一会儿，威廉抬起了头，看见侯展不动了，走了过来，还以为侯展遇到什么不会写的呢，拿起一看，忙问侯展：“侯，你的字母写得狠流利啊，你学过吗？”

侯展赶忙把自己曾经读过教会学堂的事告诉了威廉，并告诉他当时认为学习英文没什么大用处，所以没有用心学，威廉又问侯展会不会读，侯展凭着印象，总算把26个字母读了出来，威廉变得很严肃，对侯展说：“侯，你要知道，英语在很多国家是通用语言，中国的文字虽然博大精深，但是，一个人要想为国家为社会做出贡献，就一定要博采众长。”

说完，抚摸了一下侯展的脑袋，继续道：“侯，我知道你很聪明，你父亲把你的事都告诉了我，我给你的建议是，暂时放下其他学习，用心学好英语，否则，在贵校你是什么也学不到的。”

接着，威廉校长纠正了侯展的发音，看侯展很快的就较准确地掌握了发音，这才回到办公桌前。

想了想又对侯展说道：“侯，你先休息一下，等会再熟读这些字母，我会很快的请一位老师专门教你，一会你和我一起到各个教室看看，这样，你就会知道不懂英语，在这里是学不到你想要的知识。”

等到再次打上课铃的时候，威廉带着侯展悄悄地走进二楼的一间教室，侯展看见黑板上画满了线条和英文，云里雾里地不知所以然。

看见侯展这个样子，威廉笑了笑，悄悄地拉着侯展又到了另外一间教室，正好是眼镜儿罗伯特在上课，班级中还有彼得和迪姆等一个房间里的孩子。

看见威廉领着侯展从后面进来，眼镜儿罗伯特更有激情地一边在黑板上比划着什么，一边叽里哇啦说着什么。

侯展仔细看看了黑板上的题目，原来是一道混合运算的题目，于是心中默算着，眼珠子一转已经有了答案。

眼镜儿罗伯特叫上几个学生分别上黑板演算，可是没有一个能得出准确答案。

轮到迪姆的时候，迪姆终于算对了，眼镜儿罗伯特算是松了口气。

看见迪姆用着挑衅的眼光看着自己，侯展到底还是孩子心气儿，犹豫了一下，举起了自己的手。

威廉校长一愣，忙问“侯，你有什么事吗？”

侯展回答道：“威廉先生，我有更加简便的算法，不知道可以不可以上去试试？”

威廉更加诧异，赶忙用英语和眼镜儿罗伯特打了个招呼，看见眼镜儿罗伯特点点头，侯展这才走到黑板前，寥寥数笔，答案就显现出来了，比迪姆地算法简便了不少。

这下，轮到眼镜儿罗伯特看着黑板上侯展的解题发愣了。

威廉也站了起来，吃惊地看着侯展从讲台上回到自己身边。

威廉又领着侯展又转悠了几间教室，发现侯展对算术和物理很好奇，而且很有天赋。

回到了自己办公室，威廉忙问侯展，“侯，你的运算怎么会这么快？你以前学过吗？”

侯展忙答道：“威廉先生，运算我学过，不过我学的是中国算盘，算盘是有口诀的，结合我在教会学校学的，自己琢磨出来的运算方法，怎么？不对吗？”

威廉“哦”

一声，坐在椅子沉思起来。

侯展也不打搅他，自己回到桌子前，继续练习字母的写法，逐渐地，26个字母在他手中越来越流利起来。

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