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第3部分（第2页）

设有用的马，我活着也是有意义的。

这样一高兴，春节的时候，我就写了一

幅对联，贴在马圈的门口。

这幅对联是这样写的：

为壮马站槽头哪怕披星戴月

垦荒地种五谷何惧饮露餐霜

横批是：

乐在其中

真的是乐在其中，我精心地饲养这些马，从不欺负它们，而它们也从不

因为我是“右派”

就乱踢我，彼此和平共处，一同奔驰在祖国广阔的草原上，

也确实是一种欢乐。

对联的事被领导知道了，他们发现我有文化，就让我当小学教师。

草原

上哪有学校呀！

于是，我就把自己的一间茅草房当成教室，找了些木板一钉，

高点儿的是课桌，低点儿的就是板凳，用块铁片子涂上墨汁，就是黑板。

虽

然条件是很简陋的，但是我认真地给孩子们上课。

除了在课堂上课外，我还

领学生们到野地里上课，领他们采集标本，教他们到河里游泳。

我教的十三

个学生，在全区统考中平均以

98分的成绩向祖国做了汇报。

看到孩子们健康

地成长，我很激动，我觉得在那片被开垦的处女地上，为开垦孩子们的智力，

我尽到了自己的力量，我们得到了丰收！

对一个劳动者来讲，世界上有什么

比看到自己的劳动果实更喜悦的呢？

没想到正当我满怀热情从事教育工作的时候，文化大革命开始了，林彪、

“四人帮”

一伙，出于他们反革命的目的，利用党的失误把“左”

的思潮推

向极端，制造了中国历史上一场空前的浩劫。

他们架空了毛主席、迫害老干

部、打击广大知识分子和工农群众，使整个国家陷入一片混乱。

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