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第22章 赠送礼物和rap（第2页）

在那里，他坐在齐老师的办公桌一旁，手中握着一页白纸，悉心思索如何谱写一首令人难以忘怀的rap。

“玉龙，创作rap时需深入内心，探寻想要传达的情感与故事。”

齐武琪勉励他，“勇敢展示真实的自己，方能触动人心。”

花玉龙颔首，开始深思熟虑自己想要表达的内容。

他努力搜寻原主的记忆，决定将这段经历融入作品中。

创作过程中，齐武琪不时为他提供建议和引导。

“玉龙，可尝试运用韵脚和押韵，使rap更加流畅有力。”

她提醒花玉龙，“另外，可考虑运用修辞手法，如比喻、拟人等，增强表达的形象感。”

花玉龙不断修改完善作品，以契合自己的思路，调整节奏与气息。

他字斟句酌，力求最佳表达方式。

在齐武琪的鞭策下，花玉龙的创作渐入佳境。

他的歌声充满力量与个性，每一句歌词都直击人心。

“玉龙，你的创作已非常出色。”

齐武琪对他的表现予以肯定，“成功将个人经历融入音乐，用声音和文字突破困境与挑战，这是一首感人至深的rap。”

花玉龙倍感自豪与满足。

“行了，定稿了，以后就这么唱就没问题啦！”

齐武琪告诫花玉龙。

此后日子，花玉龙用心练习这首rap。

由于rap节奏紧凑，发音要求严谨，练习过程颇具挑战。

他总会抓住课间闲暇时光刻苦练习，甚至在课堂上，也会在后排小声默练。

小佳发现陈慧琳的“男朋友”

正在练习一首Rap，她神秘地告诉陈慧琳：“我猜过不了多久，他又会向你展示他的才艺了！”

“放心吧，我会保持冷静，等着他过来找我。”

陈慧琳淡定地回答。

果然，没过多久，花玉龙就找到了她，想要向她展示自己的这一才艺。

花玉龙有些紧张地说：“陈慧琳，你听一下这首Rap。”

陈慧琳点头示意，道：“好的，我听一下。”

花玉龙开始唱起来，他的嘴皮子没有那么利索，但仍然充满了感情。

Yo，听我RAP，大个子体育生追求校花，一进校门就引起轰动，每个角落都有她的画像。

体育馆里他最抢眼，校花看过来，眼神放电，他开始策划，如何表白，心里早已把情书草拟。

走廊上他口哨吹响，校花回头，笑意盈盈，他心中默念，别错过她，快步追上去，眼神锁定。

体育生的热情如火，校花的微笑如诗如画，这感情萌芽的时刻，他发誓要让她爱上他。

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他们一起训练跑步，一起做俯卧撑，享受流汗，他看着她，心生敬意，这美丽的女孩真勇敢。

放学后他送她回家，校花的美丽如同一幅画，他心中默念，别让她走，快步追上去，表白他的心声。

大个子体育生追求校花，故事传遍整个校园每个角落，他的真诚和勇敢让人感动，这段感情让人难以忘怀。

在某个时刻，陈慧琳一边欣赏着花玉龙演唱的Rap，内心却在犹豫是否要答应他的请求。

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