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“你说真的吗？”

兰登一脸惊喜，从谢雁寒手里接过锄头，感动极了，“谢妹子，你人真好！”

谢雁寒并没有太多表情，拿起兰登之前用的锄头，继续耕地。

兰登看着在他手里纹丝不动的锄头到了谢雁寒手里就变得无比乖顺了起来，被谢雁寒如臂使指，脸上的笑容突然僵硬了。

等他将精神力输入谢雁寒的那柄在他看来原本特别好用的锄头，却又一次发现锄头黏在了地上一动不动的时候，他终于确认了——

锄头本身没有问题，有问题的其实是他这个人！

第22章奖励

经过一段时间的尝试，学生们终于发现了，也不是谁都能用精神力操作锄头的。

只有一半的人能在输入精神力的同时顺利拿起锄头，能做出一次完整的锄地动作的则更少，只有几十个人，而能连续不断地使用锄头耕地的就只有寥寥几个人了。

这些人也不都是精神力特别高的天才，就像兰登有A级的精神力却卡在了第一步。

他始终都无法控制精神力的输入量，导致他的锄头重若千钧，几个人一起都无法将它从地上拉起来。

而陶杉虽然只有C级的精神力，但却能操纵锄头锄地，只不过她能够维持的时间相当有限。

这是因为C级的精神力总量有限，需要通过技巧提升精神力的有效利用率，难度也更大一些。

总的来说，陶杉作为一个操作精神力的新手，表现还是相当不错的。

只有自己试过了才知道操纵精神力耕地究竟有多难，众人看向谢雁寒的目光更加敬佩了。

看她那一副云淡风轻的模样，他们还以为很简单呢，结果总教官果然是不会让他们有捷径可走的！

燕绍南扬眉，她让学生们使用这金属锄头耕地当然不是像他们说的那样本来就是打算锻炼他们的精神力。

她的本意还是进行体能训练，这锄头本身就挺沉的，要想在一下午耕一百平方米的地可不轻松，但她也给他们留了另一个完成任务的途径。

如果有人发现了锄头材质的秘密，能够使用精神力耕地的话，那么同样可以完成任务。

但这并不是一个选方案A还是方案B的事情。

实际上，使用精神力耕地相当于是一种非常规的解题方法，它只适用于那些精神力运用灵活，体质却有些拉后腿的学生，这是她给这样的学生开的一个小小的后门。

可这捷径也不是那么好走的，大多数学生哪怕能够顺利使用精神力操作锄头了，也会像陶杉那般无法一直持续下去，他们需要在精神力耗尽的时候不断停下来恢复精神力。

燕绍南并不反对他们使用这种看上去“取巧”

的方法完成任务，因为这其实是比纯用体力完成任务更为困难也更痛苦的一种方式。

而通过这种方式还能锻炼精神力，燕绍南自然乐见其成。

至于极端“偏科”

的谢雁寒，倒是在燕绍南的意料之外。

但她不介意给这样的天才一点小小的优待，反正对方在这里漏掉的体能训练，她会在其他地方给这位“偏科”

的学生给补起来的。

所以，谢雁寒还是天真了，燕教官怎么会容许有人在她的眼皮子底下堂而皇之地钻空子呢？

学生能自己主动锻炼精神力，燕绍南当然支持，但体能训练也不可能就这么给她落下了，还可以再补课嘛！

既然谢雁寒表现这么优秀，本来就应该重点培养，增加一点训练量不是一件再合理不过的事情吗？

如果谢雁寒知道了燕绍南内心的打算估计要吐血了，说好的优待呢？这到底算是哪门子的优待啊！

“大家注意一下时间，还有一个半小时就到饭点了，而我是一个不拖堂的好老师。

还没有完成任务的请加快速度，我会在训练结束前的十分钟来检查你们的成果！”

燕绍南突然响起的声音令众学生都一个激灵。

不少始终无法使用精神力顺利耕地的学生果断放弃了尝试，也不管这锄头的材质有多么不简单了，如果他们不能用的话，那还不如当作普通锄头来使呢！

他们有些遗憾，果然天才的办法不是他们能够轻易学会的。

最后，因为中途尝试精神力耕地耽搁了时间，真正完成了任务的人只有十几个。

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