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第40章 国集测试与额外加分（第2页）

但他所讲的内容，却并非基础，而是高难度的函数套用解法与狄利克雷函数关系之间的转变。

这让众多的集训生一时半会有些摸不着头脑。

特别是去年就已经杀入了集训队的高三学生，他们更是迷惑，不懂今年这是个什么套路。

正常来说，函数部分应该也是从基础开始的，从基础推进，将高中知识点巩固，去年就是这样的。

但今天的课程却很奇怪，深入了大学高数中的狄利克雷函数知识。

狄利克雷函数是高中的内容没错，但高中并不怎么深入学习。

只有等到大学学高等数学后，狄利克雷函数才会被重视，往年的i摸竞赛题目，也一般并不怎么考这一块。

不仅白天的讲解，晚上的试题也特别有意思。

讲台上，张伟平将手中的试卷分发了下去，接着道：

“今晚的测试没有时间限制，且测试分数不计入国集总测试分数中，但能在十五分钟内完成这三道数学题的获得额外的五分奖励，能在半小时内完成这三道题目的同学将获得额外的三分奖励。”

这话一出，教室中都有些喧哗了，一个个摩拳擦掌的准备迎接挑战！

额外的五分！

这对于集训队的成员来说很重要了。

要知道每天晚上的试卷总分也就十五分，题目的难度相当高，并不是每个人每一天都能拿到满分的，或许多了这五分，就能挤上国队了。

将试卷分发下去后，张伟平院士端着个保温杯一边小口小口的抿着茶水，一边紧张又有些期待的看着教室中的做题的学生。

今天的课程，原本并不在国集的训练中，讲解的知识和题目，大都是从之前信息战破译加密讯息中拆解出来的，目的是为了锻炼和挑选出有这方面天赋的学生，重点进行培养。

国集的训练延长十天，为了的就是这个。

而在这群学生中，最让他期待的就是徐川了。

不知道这个在去年c摸上拿到满分的选手，能有怎么样的表现。

教室中，徐川已经拿到了今晚的试题。

三道题目，全都是狄利克雷函数的变形函数，难度相当高。

第一道题目与复合函数相结合，求根数量；第二道题目与圆锥曲线相结合，求证光线反射点；第三道与数列相结合，求

“这题目，出的挺有意思的，这奖励分恐怕不是那么好拿的。”

徐川饶有兴趣的看着手中的题目，三道题目虽然类别不同，但似乎是从某一道大题中拆出来的，因为题目的一些数值都没带修改的。

从题目的难度来看，国集的这些学生想要做出来大部分还是能做到的，但是要想拿到这奖励分，可能就少数几个能做到。

毕竟有时间限制。

不过对他来说，十五分钟内要做出这三道大题并不难，甚至都用不了十分钟的时间。

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（本章完）

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