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第23节（第4页）

所罗门又开口道。

“在。”

拜蒙立即应道。

“一会你帮我写一下基础教材……我说你写，你再帮我纠正、删除他们学不会的东西。

既然幼童要送到各地方长官家里学习识字识数的常识，首先先要把各地方派来的长女教会才行。”

所罗门正色道：“教育和人力资源是立国之本。

师范人才的培养可不能疏忽。”

“是。”

拜蒙点了点头。

第30章社畜：今晚要加班

在那之后，又过了大半个月。

佛劳洛斯将约定好的以色列民数，连同各类牲畜的数量一并报给了所罗门。

另外他还专门将没有劳动力的老人、全境的长子及长女，以及各地应接受教育的孩童的数量专门标了出来。

真是用心啊。

所罗门甚是感动。

他原本还以为佛劳洛斯这家伙是个人形小地图，如今一看简直是tab键成了精啊。

佛劳洛斯给他统计出来的这个数据，有用的程度可能连佛劳洛斯自己都意识不到。

没有人口普查的数据，一切政策都是纸上谈兵。

至少要知道全国的可用劳动力数量，才能让所罗门不至于出现往外派着派着人突然发现没人可用了的尴尬情况。

而各地新生儿数量，则可以验明接下来所罗门在全国内推广的基础教育政策的落实情况。

至于全境的长子及长女数量就更加重要。

长子数量让所罗门能对长子军团的数量有一个初步估计——他们能建成什么样的工程，稍加培训之后生产力能到什么水平，每年大概需要花费多少食物供养。

同时各地市长护送长女来耶路撒冷接受师范教育的时候，也能给他们一个明确的人数制约。

每个市，要送上来多少人所罗门直接划定。

作为主要战斗力和生产力的“长子军团”

，必须维持一定数量以上。

这将是以色列的命根子。

“若是有人试图偷奸摸滑，把别人的女儿送过来充数……他们之后也会后悔的。”

所罗门如此肯定的说道。

他和拜蒙大概商定出这样的一套教育规程——即各地方的学龄前教育，从七岁开始直到十二岁。

从十二岁开始，长女被送入耶路撒冷接受师范及文书教育，而长子则送入荣耀的长子军团中，与其他人同吃同住，每年只有两个月可以返回家乡。

而长女的师范、文书教育将持续两年，即从十二岁到十四岁为止——顺便合法的婚姻年龄也设为十四岁起。

而其中最优秀的一小批人，则将被推举到王立学院进行高深的学习研究。

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