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第6部分（第2页）

在第二场中，哈姆雷特前往朝见葛特露和克劳狄斯，由简和萨丽扮演。

罗曼斯对我的学生来说始终是棘手的话题；在公众场合下，即便最随意的两性接触都是禁忌，而去扮演一个妻子或女朋友对大多数女孩来说实在尴尬。

经常，她们就用简和萨丽的方式来简化问题，以同性来扮演夫妻，因为在涪陵，同性朋友们公开表现情感倒是普遍的。

是以萨丽抚摸简的头发，而简则爱抚着另一个女孩的胳膊，然后，意识到哈姆雷特盯着他们看，萨丽蛮横地问道：怎么你头上依然悬着愁云？

而哈姆雷特———扮演者乃是巴博，一个紧张的，取错了名字的男孩，他戴着厚厚的眼镜，和廉价的皮革外套———回答道，

不再有了，陛下。

我现在阳光晒得太多了。

简的手摸到了萨丽的大腿上。

她们两个都是漂亮的女孩儿，长发滑顺如黑缎子。

巴博皱眉不悦。

简软绵绵地贴在萨丽身上，发出猫咪似的声音：

好哈姆雷特，脱下你的黑衣

让你的眼睛看起来友善一点

不要继续为你的父亲而哀伤

你知道每个人都会死的

他们自己写作了对白——剧本中的语言对他们来说太困难了，他们只保留一些最著名的段落，其他的，就用通俗对话。

哈姆雷特第三幕中的独白由索迪来表演，他是班长，独自立于全班之前，念到：

生存，还是毁灭，这是个值得思考的问题：

我是无所事事，默默忍受好呢，还是挺身反抗克劳狄斯

来结束这一切的困扰。

死了吧，睡去吧——

不再烦忧——在睡梦中结束一切可怕的困扰！

死了吧，睡去吧——

去睡吧——或许还能做个梦：嗯，阻碍就在这儿……

他是个大块头的孩子，有一双慵懒的眼睛，来自四川北部的乡村，其他的学生叫他老大，一个从香港黑帮片中学到的浑名，外号，这里有一种敬意，体现出了索迪的权威。

但尽管他在班里的等级体系中身居高位，他的学习其实不怎么样。

他的写作还不错，但口语非常糟糕，在上课时没什么信心。

他几乎从不开口提问或回答。

我从不理解为什么同学们尊敬索迪，直到那天他站在我们跟前表演哈姆雷特。

他的英语还是很烂———他在独白时经常卡壳，有些没法听懂。

但那些都没关系，因为现在他的才华突然展现无遗了；就好象他伸出双臂，用手掌抓住了他的才华，把它在掌中来回翻上一两遍，以确定我们都注意到了。

他念得很慢，是故意的。

他在教室里踱着步，在他的动作里有些川剧的痕迹，一件斗篷搭在他的臂弯；一把木头凳子搁在地上，作为他移动的中心，直到他把那道具表现出了宫殿的气派。

而多数时候，他的声音是完美的——他控制着自己说话的步调和音调，哈姆雷特的情感如火辣的海水般起伏。

索迪也知道如何运用喧嚣和沉默，有时大吼出他饱受挫折的沮丧，让言语在他每周打扫的教室中回响。

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