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第21章（第2页）

由于球的力度不大，崔勇进矮了一下身，右脚一出就截往了球。

接着将球踢了回去。

足球滚动着，未等它靠近来，武老师一个大跨步向前，随着一个轻捷的转体，动作非常快，一眨眼功夫回到原处。

好潇洒的一个动作，球被牢牢的踩在自己的右足下。

对面的五个男生见后，都目瞪口呆了。

体育老师一个旋身跃起，落地之时，一脚尖将球撞出去，同时喊着：“江波——接球。”

……

就这样，先给每个男生来了一次热身试练。

随后加大了传球难度，对足球使力的强度一次比一次大。

足球的速度加快，虽能用脚截得住，如果没有控制好角度，球就弹了出去。

“我们在传递球时，有时候，勿忙之中，力量使大了一点，球就会从自己的足下弹出去。

如果用力过小，球就不到位，而有可能被横插上来的对方夺了去。

因此一般情况下，宁愿加大一点力度，这样对接球队员的技能要求就高了一点。”

武老师边讲解着边试范着。

经过几番球的传送训练，首先还可以，慢慢地就不行了。

在训练场上，将球踢来踢去的，这是足球运动中最容易的动作。

可他们不但不认真对待每一个动作，而且还嬉嬉呵呵的开个小差。

武文老师跟他们男生陪练，很是费力，不止的转着自己的头，不想再进行下去了。

“在传球，不能老把球你踢给我，我传给他，一定要控制住它。

这样才能提高自我的技能。”

说着武老师把球踢给了崔勇进。

在猛男队的几个队员中，崔勇进作为队长，他的球技算是好的一个，他还能跟上体育老师亲密配合一阵功夫，但其他几个就不行了。

作为陪练的武老师，必定考虑因人而教，每一人各有所长，不可能将他们个个陪练成像崔勇进一样的水平，那得要花多久的时间。

在耐心的陪练一段时间后，体育老师感到很吃力，提出道：“我没有那么多的时间，陪着你们，将一些动作要令和技巧，一一传授给你们。

我先教好了你们的队长，然后由他对其他队员加紧训练，以至提高各自的技能。”

说着武老师两足带着球，退后了一点距离。

喊道：“崔勇进，一个远传递，接球——”

紧跟着，武老师助跑两步，用右脚尖猛的顶了一下前面的足球，发出“嘭！”

的一声，只见球弹飞了起来，带着“呼——”

的风声，向崔勇进飞去。

崔勇进双眼盯着飞驰过来的球，由于抛得有些高，赶紧着往后急急倒退，由于球飞得太快，估计等不及让它落下来，只好一伸双手从上方抱住了足球。

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