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第26章（第2页）

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&ot;我的天，&ot;李晓健大叫道：&ot;你好象是在谈论一个精灵，一个活物。

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&ot;不，它仍然只是个计算机程序，只是，它是个失控的程序。

&ot;刘文祥加入了解释说明的阵营：

&ot;制作一个自主生成程序，就象生养一个孩子一样。

孩子小，大人把他抱在怀里吃奶的时候，完全可以控制他。

可慢慢地，随着他活动空间的加大，他的身上就会出现一些成年人意想不到的东西，他开始拥有自己的经历和自己的意识。

而成年人不可能每时每刻跟着他。

所以成长中的孩子常能作出一些使家长感到惊讶行为。

自主生成程序类似于一个能产生自主意识的孩子，而它积累经验的速度远远超过一个孩子，最初的知识基础也远远超过一个婴儿。

阿辉在一年的使用期中积累了大量实际经验，它一直在进行自发的推断，但人们并不知道它形成了什么新的判断原则作。

最初hai公司输入的源程序可能会对它制定一些约束，但那些源程序早已淹没在后来新生成的程序中了。

结果，阿辉开始形成自己的价值观，开始作出自己的判断。

从阿辉的角度看，在现实世界中杀死一个人，大概就象我们从电脑中删除一个文件一样，只是解决问题的一个必要步骤。

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&ot;天啊!&ot;牟爱兰感叹道：&ot;弄了半天，我们的对手竟然是一个计算机程序!&ot;

&ot;不。

&ot;杨真感到自己必须作出总结。

&ot;阿辉只是一个有缺陷的程序，它不能以对自己行为的后果负责。

责任还要落hai公司身上。

他们犯了盲目编制，疏于监测的过错。

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杨真是一个领导者，需要调动大家的才智共同努力。

而不是象侦探小说里的那些神探一样，到了故事最后，通过长篇大论来证明自己的聪明。

尽管她的思路与刘文祥、苏亚军一致，但她还是让这两个人把推测讲了出来。

&ot;苏亚军，这里的条件不好。

你把鲁渭中带回治疗中心。

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