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第6章（第2页）

到了教堂门口，母亲特意把他留在教堂外边，嘱咐他老老实实等着，不要胡闹。

谁知母亲刚刚离开，墨索里尼就爬上教堂外边的一棵橡树，先从树上的鸟窝里捉到四只小鸟，然后坐在树杈上，用树枝将小鸟的眼睛全都戳瞎。

当人们做完弥撒从教堂走出来时，他便居高临下，用橡树果实和被折磨死的小鸟投打这些虔诚的教徒，人们都骂他残暴，缺乏教养，墨索里尼的母亲感到既羞愧又生气，而他却得意地哈哈大笑。

墨索里尼9岁那年，父母省吃俭用，特意为他选择了一所离家较远但较有名气的学校。

开学那天，父亲套上车，亲自送儿子上学。

一路上，千叮咛万嘱咐，告诫儿子要听老师的话，不要和同学打架斗殴。

墨索里尼默默地坐在车上，一声不吭。

在家乡野惯了的墨索里尼对学校生活很不习惯。

他随意破坏学校纪律，更不懂得尊敬老师，班里许多同学都挨过他的打。

有一次，他在课堂上把邻座同学拧得嗷嗷惨叫。

老师批评他，他却和老师顶撞起来。

老师一气之下，打了他的手板。

他认为受了委屈，气呼呼地回到座位上，抄起桌上的墨水瓶就向老师扔去，差一点打中老师的脑袋。

还有一次，他同班里一位同学为件小事发生争论，由于辩论不过那个同学，便用铅笔刀把那位同学的手割了一道口子，鲜血直流。

学校为严明纪律，决定将这个屡教不改的家伙开除。

父母对他虽然非常失望，但仍然设法将他送进了另一所小学继续读书。

在新学校里，墨索里尼仍然是个出名的闹事者，哪件坏事也少不了他。

老师和同学一提起他没有不摇头的。

要不是他父母经常去学校赔礼道歉，他早就又被开除了。

就这样，他勉勉强强地念完了小学。

上中学之后，墨索里尼好像变了一个人。

他人长高了，开始懂得认真学习，成绩也较好，经常受到老师表扬。

课余他阅读了大量书籍，特别是文学着作，如但丁的《神曲》，雨果的《悲惨世界》。

他文笔犀利，有时写些短文向报刊投稿。

节假日里，他常常替多病的母亲在本村小学代课，或帮父亲抄写社会党的宣传材料，一有空闲还练习演说。

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