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第3部分（第4页）

我的奶奶想要阻止她们，但失败了。

他们把我奶奶吊起来打，不给她吃的。

后来她就饿死了，然后他们强迫我爸爸在冬天去水田插秧。

我爸爸没有抱怨，只是辛苦工作。

他们的祖母大多数都是小脚，他们的祖父很少会认字。

他们的父母在中国历史上一个最恐怖的年代度过青春期。

这些都影响着我的学生们，给他们塑型，然而同时，他们又是全然不同的。

他们受过教育，虽然没有谁说得上富裕，他们却并非赤贫。

他们可以买得起东西，时髦的衣服，书，录音机。

他们上了大学。

他们学习了七年的英文。

他们看到了巨大的变化，政治的，经济的。

也许就我的标准来说，他们算是被政治洗过脑了，而跟过去的年代相比，他们明显要自由得多了。

他们是分水岭的一代，就好象“开放”

对中国来说是一个分水岭的议题。

我感觉到他们这代人身上肩具重任——在某些方面他们像是我父母那辈的美国人，听着大萧条和二战的故事成长，建设出了今天的美国，不管说是变得更好或更糟。

这种联系到未来的光荣意识也存在于中国，只是中国的这段近代史比起美国历史的任何一页都要残暴得多，令到事情变得复杂。

我的学生很难就任何有关中国的事情发表批评，这并不叫人意外，因为他们是没完没了地受到共产党的思想灌输。

偶尔我的一些较出色的学生写到中国时，会混杂着冷静的精确感和盲目的乐观感，让我感到，做一个年轻的中国人，是何等美妙，又何等艰难：

我想，在中国人民共和国历史上，有两个伟人：毛泽东和邓小平。

若我们想要指出两代人对中国的不同看法的话，我们就必须提到这两个人。

当我父母在我的年纪时，中国并不富裕。

甚至人们无法吃饱穿暖。

那时的情况非常的困难。

因为缺乏经验，中国的领导们没有很好解决一些问题。

也许，那段日子是中国发展过程中最艰难的。

但是，有一件事情不容置疑：是毛泽东和他的同志们建立了中国人民共和国，而给中国人民带来独立和民主乃是中国人长期珍视的目标。

所以，人们从心底崇拜他。

这种崇拜也带给了人们对中国的深沉的爱。

我父母也是这样。

那时是文化大革命；生活中有很多事情都是错误的。

但他们以为中国是最好最完美的国家，地位也很崇高。

在他们想法中，只要实现计划经济就可以实现宏伟目标，因为我们是一个社会主义国家。

所有关于市场经济的想法都是右倾修正路线。

我的父母只是照他们的指示去做事，而不去想那些指示是错是对。

今天，我们以自己的眼光去看那些日子，我们觉得我们父母从前的想法和行为多少是盲目和狂热的。

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