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第27部分（第2页）

这些收购的结果对公司结构有调整作用。

现在我们成为产值10亿的美国公司，它有能力提供完全学习解决方案，或者，有能力向那些为学生、教师和企业人士提供个人解决方案的公司提供他们需要的部分。

第二个驱动因素是规模。

规模对生存来说是至关重要的。

在我们提供产品和服务的领域，我们必须是最好的。

这意味着在深度和广度上拥有高质量的内容，以开发“课堂教学中最佳的”

学习解决方案。

为了做到这一点，我们收购了一些公司和产品，同时也放弃了一些。

在中等教育以上以及成人教育市场，我们在几乎所有学科都拥有领先的核心学习内容。

第三个驱动因素是解决方案。

所有的出版社都提供“信息”

。

汤姆森学习出版集团希望向其学校教育、企业和成人教育的学习者提供完全学习解决方案。

通过合并和调整公司不同的产品，我们可以创造新的、独特的服务。

这里的底线是，我们要提供所有必需的工具，以帮助学生回答一个老生常谈的问题，“你长大之后想做什么？”

我们想在他们需要的时候、以他们想要的方式提供这些工具或者服务。

我们现在可以帮助顾客寻找、获得学习内容，并取得认证，也就是说，完全的解决方案。

通过Petersons。

，我们帮助学习者找到最好的课程、学习计划、或者学校。

然后提供最大范围的可能的学习解决方案，从一本教材到一整套在线课程，范围是我们各个在市场有领先地位的教育和培训公司。

ThomsonLearning。

支持1300对家网站，它们的学生月访问量大约为1000万。

最后，我们还拥有Prometric公司。

Prometric是世界上领先的计算机评估和考试公司，在141个国家拥有4000个左右的可靠的考试网站。

Prometric每年代理组织1000万个计算机化的考试。

在汤姆森学习出版社，我们从原来的拥有信息转变为根据学习者的需要提供解决方案，从内容，到学习效果评估，到教学内容、计划和课程设置的信息查询，无所不包。

在提高教育和工作技能中消费者需要的，我们都提供。

显然“解决方案”

对我们来说是一个主要的驱动因素。

但是，在我前面谈到高速变化面前，第四个驱动因素现在变得很关键。

第四个驱动因素是速度。

在电子领域，或者说“电子空间”

，行动必须极其迅速。

我们之所以成功，原因是汤姆森的员工拥有资源和灵活性，从而能够在收购教育公司、产品系列或者服务的机会出现是行动神速。

我们还在授权雇员创新、在利用新思路和新技术上做出经营调整上不遗余力。

我们修改奖励快速、成功的做出改变的激励机制。

我们公司的第五个驱动因素是偿付能力。

所有企业都面临一个如何获得改造基础设施的资金的问题。

这些基础设施的改造是有效进入电子空间所必需的。

可以寻找已经获得成功的相关企业，然后对之进行改造。

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