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第二节 良渚文化的传承发展（第4页）

六、“良渚文化进校园”

系列活动

党的十九大报告明确指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。

文化兴国运兴，文化强民族强。”

[《党的十九大报告辅导读本》编写组编著：《党的十九大报告辅导读本》，北京：人民出版社2017年10月版，第40页。

]为深入贯彻落实党的十九大精神，各级各类学校积极实施浙江省校园文化育人工程，主动将中华优秀传统文化引入校园，以文化建设落实立德树人根本任务。

良渚遗址是中华优秀传统文化的重要组成部分，开展“良渚文化进校园”

系列活动，既能开展青少年爱国主义教育，又能保护良渚遗址、传承良渚文化。

（一）举办专题讲座：让良渚文化走入大学校园

大学是传播人类文明的重要场所。

浙江大学、杭州师范大学、浙江交通职业技术学院等高校邀请浙江省文物考古研究所、良渚博物院等专业科研单位的专家学者，为校内师生带来了“良渚遗址发现80周年”

、“良渚遗址的动植物考古”

等良渚文化主题讲座，让悠久灿烂的良渚文化走进高校，青春与古老文明在此相遇碰撞。

在高校开设良渚文化讲座，既有助于提高高校师生对于良渚文化的理解与认识水平，也对整个社会文化自信的树立有着重要意义。

（二）举办器物展览：良渚文化不再触不可及

随着良渚文化热的兴起，学校将良渚文化元素引入校园，不仅在课堂上向学生介绍良渚文化，还开展了相关课题研究，与研究生们一同走进良渚遗址。

在浙江大学紫金港校区月牙楼内，摆放着许多展架与展柜。

展柜内陈列着精致的玉琮、玉钺等良渚文化代表性器物的仿制品，展架上则是良渚遗址的介绍与精彩的摄影作品，以及良渚古城的多媒体宣传片。

一场良渚文化展览吸引了不少学子驻足欣赏。

瓶窑中学校园内还设有良渚文化陈列室，并有一支专门的良渚文化讲解队。

在瓶窑镇第一中学校园内，布置了良渚遗址文化长廊，学生们在学习课本知识之余，有了更多机会了解良渚文化。

通过在校园内举办良渚文化展览，不仅可以让学生近距离接触良渚文化，而且可以借助高校的文化交流传播优势，助推良渚文化在全国乃至世界的高校中传播。

（三）开展摄影活动：看小小摄影家眼里的最美遗址

在杭州市余杭区第二十届中小学生艺术节中，一场主题为“小镜头，大视角·我眼中的良渚文化”

摄影比赛在良渚古城遗址公园展开。

全区120余位中小学生来到莫角山遗址和瑶山遗址，通过自己的理解，用镜头记录下一张张良渚遗址的画面。

将中小学生摄影比赛选址在良渚古城遗址公园，就是希望孩子们能通过实地走访、亲身学习的方式加深对良渚文化的学习和了解，把良渚文化融入孩子们的日常教学中，传承弘扬良渚文化。

（四）组织演讲比赛：高中生用观点表达对中华文明的热爱

为了让学生用演讲的形式，表达对良渚文化的理解和对良渚遗址保护的宣言，在瓶窑中学等校园内，举办了一场“我说良渚文化演讲比赛”

。

当前，不少青少年对西方文化抱有很大兴趣，但是应该更多地去了解属于中国自己的文化。

因为文化是一种社会基因，反映着社会本质。

历史告诉我们，唯有真正拥有优秀文化的民族，才能凭借着自己所传承的历史文化底蕴，在时代的洪流里站稳脚跟，进而稳固前行。

良渚遗址的发现，实证了中华五千年文明史，具有深远的历史意义和重要的现实意义，我们应当时刻感到骄傲和自豪。

（五）举办征文比赛：让良渚文化代代传承

近年来，关于良渚文化的征文活动开展得如火如荼。

2018年，在良渚遗址管委会与杭州市教育局合作举办的“我为良渚古城遗址申遗出份力”

主题教育系列活动中，就有一场“我与良渚”

中小学生征文比赛，活动收到了数百篇学生征文。

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